TUẦN 23
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NHÀ ẢO THUẬT
SGK/40,41 - TGDK: 80 PHÚT
I.Mục tiêu:
-Kiến thức, kĩ năng: Xem Tài liệu hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trang 33, 34
*HS khá, giỏi: Duẫn, Khoa, Nam, Sáng, Tường, Vy,…thực hiện phần ghi chú.
-Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nghệ thuật
*Giáo dục kĩ năng sống:
-Thể hiện sự cảm thông.
-Tự nhận thức bản thân.
-Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi phần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
GV HS đọc bài:Cái cầu và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét – Ghi điểm.
3. Bài mới:
a/GTB:
GV ghi tựa.
b.HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
+ GV đọc diễn cảm toàn bài: Tóm tắt nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh.
+ Hỏi bức tranh vẽ gì?
* Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ.
a) Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…)
b) Đọc từng đoạn
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc.
- Từng nhóm thi đọc đoạn.
- GV nhận xét cách đọc của HS.
-Yêu cầu HS giải nghĩa một số từ khó SGK.

- Luyện đọc theo nhóm.

-Đồng thanh bài học.
c) HĐ2: Tìm hiểu bài:
1 HS đọc đoạn 1.
+ Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?
Thể hiện sự cảm thông

-1 HS đọc đoạn 2.
+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo thuật như thế nào?

-1 HS đọc đoạn 3 – 4.
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?
Tự nhận thức bản thân.
+ Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?




+ Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
-GV nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đến hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
d) HĐ 3:Luyện đọc lại (T2)
-Hướng dẫn đọc thi đọc 3 đoạn truyện.
-GV hướng dẫn các em đọc đúng một số câu.
Kể chuyện
* GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, kể kại câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc Mác).
* Hướng dẫn kể chuyện:
-GV nhắc: Khi nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó (không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác); dùng từ xưng hô: tôi hoặc em.
-GV nhận xét.
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn
*Củng cố – Dặn dò
+Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào?
-Về tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
-GV nhận xét tiết học.


- 4HS hiện











… HS trả lời về tranh.

- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)



- 2HS đọc lại được hướng dẫn trước lớp.
- 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp.
- HS nhận xét.
- Một số HS lần lượt đọc các từ chú giải cuối bài.
- Từng cặp HS luyện đọc.
- Các nhóm lần lượt đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.

- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
… vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… tình cờ gặp chú Lí ở nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh