Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:
TIẾT 41- ÔNG TỔ NGHỀ THÊU (SGK/ 22)
THỜI GIAN:80 PHÚT
I.Mục tiêu:
-Kiến thức, kĩ năng: Xem tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng trang 31
+HS khá, giỏi : Kiên, Kiều, Bảo Trâm, Như ,… Biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
-Thái độ: Giáo dục học sinh kính trọng, biết ơn những người có công lao với đất nước
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ ( SGK) ; Bảng phụ ghi phần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy- học:
Tập đọc

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ:
-YC HS đọc TL và trả lời câu hỏi về nội dung bài Chú ở bên Bác Hồ.
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung.
2/ Bài mới:
a.Giới thiệu: Hôm nay các em biết thêm một nhân vật đã có nhiều công lao đối với nước nhà đó là ông tổ nghề thêu. Ông là ai và đã làm những việc gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay.-Ghi tựa.
b. động 1: Hướng dẫn luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu một lần.
*Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn.
-Hướng dẫn phát âm từ khó:
-Chia 5 đoạn.
-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
-YC 5 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
c. động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-YC HS đọc thầm các đoạn.
-Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào?
-Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?


-Trần Quốc Khái đã làm cách nào?





-Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?


-Câu chuyện nói lên điều gì?
*GV chốt lại: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo của ông Trần quốc Khái.
d/ động 3:Luyện đọc lại:
-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp.
-Gọi HS đọc các đoạn còn lại.
-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn.
-Cho HS luyện đọc theo vai.
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất.
* Kể chuyện:
a.Xác định yêu cầu:
-Gọi 1 HS đọc YC SGK.



-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
-Gọi 5 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét và cho điểm HS.
*Củng cố-Dặn dò:
-Oâng tổ nghề thêu chúng ta vừa tìm hiểu là ai?
-Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?
-Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì?


-Giáo dục học sinh kính trọng, biết ơn những người có công lao với đất nước
-Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. Về nhà học bài.


-3 học sinh lên bảng trả bài cũ.

.

-HS lắng nghe





-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.


-Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng)
-5 HS đọc
-HS trả lời theo phần chú giải SGK.
-Mỗi học sinh đọc 1
-Mỗi nhóm 5 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- 5 nhóm thi đọc nối tiếp.

-HS đọc thầm các đoạn.
-Học khi …ánh sáng đọc sách.
-Để thử tài sứ thần Việt Nam, vua Trung quốc đã sai dựng một cái lầu cao, mời ông lên chơi, rồi cất thang đi để xem ông làm cách nào xuống được.
a.Để sống: Trần … ông cứ ung dung bẻ tượng mà ăn.
b.Không bỏ phí thời gian: Ông mày mò … cách thêu và làm lọng.
c. Để xuống đất bình an: Ông nhìn that những con dơi … nhảy xuống.
- Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu vì ông đã truyền dạy cho dân nghề thêu và nghề làm lọng khiến cho nghề này lan rộng ra khắp nơi.
-