15
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN- 43, 44
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
SGK/ 131- TGDK: 80 PHÚT
I. Mục tiêu:
-Kiến thức, kĩ năng: Xem tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng trang 24
+HS khá, giỏi : Phước Lộc, Thành, Thúy, Vy, … kể được cả câu chuyện.
-Thái độ: Giáo dục học sinh yêu lao động, yêu quý các thành phẩm lao động.
*Giáo dục kĩ năng sống:
-Tự nhận thức bản thân.
-Xác định giá trị.
-Lắng nghe tích cực.
II. Chuẩn bị: Tranh minh họa truyện ở SGK
III. Các hoạt động dạy – học:


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ Bài cũ
HS đọc thuộc lòng bàiNhớ Việt Bắc
Trả lời câu hỏi
- Cả lớp và GV nhận xét
2/Bài mới
a/GTB: Hôm nay các em sẽ đọc truyện “Hũ bạc của người cha”.Truyện cổ tích của dân tộc Chăm
b/HĐ1:Luyện đọc:
+Mục tiêu: Đọc to, rõ ràng, trôi chảy cả bài.
+Cách tiến hành:
a. GV đọc toàn bài.
b. GV hướng dẫn HS luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu:
-GV nhắc nhở sửa lỗi phát âm cho HS nếu sai.
- Viết 1 số từ khó lên bảng ,hướng dẫn HS đọc.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.
- Hướng dẫn HS tìm hieuå nghĩa các từ ngữ:
dúi? thản nhiên? dành dụm?
- Đọc từng đoạn trong nhóm.


c/ HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời các CH 1, 2, 3, 4).
+Cách tiến hành:
- Cả lớp đọc thầm đoạn1,tra ûlời.
- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì?
-Ông lão muốn con trai trở thành người ntn?
- 1 HS đọc đoạn2,cả lớp theo dõi,trả lời.
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì?
- 1 HS đọc đoạn 3 ,trả lời.
- Người con đã làm ăn vất vả và tiết kiệm ntn?
- 1 HS đọc đoạn 4 và5. Cả lớp trả lời.
- Khi ông lão vứt tiền vào bếo lửa,người con làm gì?
- Vì sao người con phản ứng như vậy?

- Thái độ của ông lão ntn khi thấy con thay
đổi như vậy?
Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của câu chuyện.
-GV kết luận: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải.
-Các em có chăm lao động không?
-GDHS chăm học, chăm làm, yêu lao động, yêu quý các thành phẩm lao động.
d/HĐ3:Luyện đọc lại.
+Mục tiêu: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
+Cách tiến hành:
- GV đọc lại đoạn 4,5.
Kể chuyện
+Mục tiêu: Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.HS KG kể được cả câu chuyện.
+Cách tiến hành:
*HĐ1:GV nêu nhiệm vụ
- Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện,sau đó dựa vào các tranh minh hoạ đã được sắp xếp đúng , kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV y/c HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số, nghĩ về nội dung từng tranh,tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra nháp trình tự đúng của 5 tranh.
*HĐ2:Hướng dẫn HS kể chuyện.
HS dựa vào tranh sắp xếp để kể lại từng đoạn,cả truyện.
* Củng cố- Dặn dò:
-Em thích nhất nhân vật nào trong truyện?Vì sao?
-Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.


3HS đọc



- Lắng nghe





- HS nghe


-HS tiếp nối nhau đọc
-HS sửa phát âm

-HS tiếp nối đọc


-HS đọc mục chú giải.
-Các nhóm đọc
- 5 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn.








Ông rất buồn vì con lười biếng.
-Siêng năng ,chăm chỉ,tự mình

-Muốn thử xem đồng tiền ấy có phải chính